其实理财教育的三个要求的问题并不复杂，但是又很多的朋友都不太了解理财教育的三个要求是指，因此呢，今天小编就来为大家分享理财教育的三个要求的一些知识，希望可以帮助到大家，下面我们一块儿来看看这个问题的分析吧！

本文目录

1. 家庭教育教案怎样培养孩子正确的消费观念
2. 几岁开始对孩子进行财商教育比较好
3. 理财规划师是什么
4. 理财目标怎么写

[One]、家庭教育教案怎样培养孩子正确的消费观念

〖One〗、1帮孩子分清楚“需要”和“想要”

〖Two〗、父母要帮孩子分清楚“需要”和“想要”，这两个词在孩子的消费行为中，意味着孩子在消费的过程中有没有冲动消费，而父母要帮孩子控制住“想要”就买的想法，养成在购物前列出一个清单的好习惯，在购买商品的时候一目了然。

〖Three〗、父母在引导孩子消费的过程中，要让孩子杜绝自己的虚荣心。往往孩子看到其他小孩买了什么，自己就会想要买，而用虚荣心、攀比的心态去买东西，只会造成更多的不合理消费。

〖Four〗、3要让孩子知道任何东西都是要靠努力得来的

〖Five〗、在培养孩子正确消费观时，一定要让他明白这样一个道理：任何东西都是要靠自己努力才能换来的！幸福来之不易，所以更要懂得珍惜！

[Two]、几岁开始对孩子进行财商教育比较好

〖One〗、儿童接受各种能力的培养，都有一个关键期之说。比如说语言训练，2--4岁是关键期:数学呢，4-6岁是关键期对理财能力而言，其培养的关键期是5--14岁，就是说，从5岁开始不早，从14岁开始不晚。如果你提前了，比如从3岁开始，孩子的认知能力没有达到，你的教育是双方失败的教育:孩子不懂，家长灰心，如果超过了14岁，在这几年内，他已经有意无意地通过电视、报纸等媒体建立起自己的理财习惯，再来改变，就需十倍的努力。

〖Two〗、有关统计显示，建立一个新习惯只需坚持二十一天即可:而用一个新习惯来改变一个旧习惯，就需要数倍于此的时间才能完成。总的来说，孩子金钱意识的发展有以下六个层次：

〖Three〗、没有金钱功能意识。视金钱为一种玩具，一张可随意摆弄的纸。

〖Four〗、朦胧的金钱功能意识。不认识钱，只知道钱可以“换”东西，没有自觉的买卖行为。

〖Five〗、简单的金钱功能意识。认识并能计算钱的多少，意识到钱可以买东西，有比较自觉的买卖行为。

〖Six〗、复杂的金钱功能意识。认识到钱的多种物质交换功能。有了金钱，可以购买吃、喝、穿、住以及学习等各种所需。买卖行为不但具有一定的自觉性，而且具有初步的独立性。

〖Seven〗、全面的金钱功能意识。既认识到金钱的物质交换功能，又认识到金钱的精神方面的功能，认识到金钱的社会功能比如，用金钱可以做慈善，用金钱可以更好地交流感情

〖Eight〗、创新的金钱功能意识。亦即具备了运用金钱进行金钱增值的自觉意识，金钱是母鸡，鸡可以生蛋，蛋又可以孵鸡，越变越多。

[Three]、理财规划师是什么

理财规划师(CHFP)是为个人、家庭及中小企业提供全面理财规划的专业人士，主要包括：现金规划、消费支出规划、教育规划、风险管理与保险规划、税收筹划、投资规划、退休养老规划、财产分配与传承规划等多方面内容。要求理财规划师全面掌握各种金融工具及相关法律法规，为客户提供量身定制的、切实可行的理财方案，并不断修正、以满足客户长期，不断变化的财务需求。

[Four]、理财目标怎么写

〖One〗、首先要做一下合理的资产分配，将日常消费，固定存款，大病保险和投资理产所需要的钱按自身经济情况做合理分配。

〖Two〗、下面才是把投资理财的钱做一个目标管理，止盈目标和止损目标，主要根据你的承受能力来设定。

〖Three〗、达到目标就及时止损止盈，不要后悔，以本金没有损失为原则。

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